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本科

预科学年包括每个本科学位的第一年。许多学生专门选择NSCAD是因为视觉艺术基础组件。这些探索性的跨学科课程使你具备在艺术学校环境中茁壮成长所需的关键技能。

本科学位

通过基础年度探索各种想法,方法,流程和材料,学生们在NSCAD的下面几年内将其装备精心充分。这始于标志着他们本科学位的专业。

NSCAD的学位课程旨在提供理论和实践的平衡。课程为工作室信用或自由艺术和科学学分提供信贷。工作室课程专注于通过工作室实践和相关理论的艺术,工艺和/或设计的生产。自由艺术和科学课程主要关注历史和/或当代培养材料的书面和口头分析和解释。

艺术史专业的背景设置在艺术学校里,使你能够在学习工作室课程的同时,专注于围绕艺术的社会生产和接受的批评话语。

艺术史专业(非工作室)课程设置在艺术学校内,使你能够学习围绕艺术的社会生产和接受的批评话语。
设计学士,跨学科设计专业是一个独特的项目,采取了独特的合作和过程导向的方法。由于设计领域涵盖了一系列融合了人类因素、技术和美学的服务和产品,该课程将使您具备各种技能,包括分析和想象思维、可视化技术、绘画、排版和摄影,以及对生产流程的理解。你还将学习在广泛的媒体和环境中沟通和解决问题,包括沟通、交互和产品设计。
陶瓷专业的美术学士为学生提供了探索陶瓷媒体和实践的机会。您将学习船舶,雕塑和建筑陶瓷,并检查设计,材料,颜色,过程和技术之间的关系。对陶瓷中历史和当代问题的认识以及陶瓷和其他学科之间的关系(例如网元,设计和架构)也将使您能够在您的工作中开发知情的视角,并对纪律批判性地写作。
珠宝设计和Metalsmithing学生探索珠宝和空心软件的媒体和实践,同时从事关于内容和形式的关键讨论。该计划提供了一款广泛的金属教育,包括艺术珠宝,空心软件,产品设计和金属商业实践的研究。在开发基本的技术技能后,您将继续前进到更先进的技术程序,并雕刻您自己的艺术实践。
美术学士,主修纺织和时尚计划平衡概念上的关注与技术和设计技能,需要了解传统的编织,染料和印花,和服装制作。您将探索材料、工艺和制造者之间的关系,以及纺织品和时尚在世界文化中扮演的关键角色。该项目注重可持续和有机材料和技术,既保持了手工价值,又融入了新的数字方法。
美术学士专业的主要课程提供了探索四个不同学科的媒体和实践的机会:绘画、绘画、版画和雕塑。第二年后,你将在选定的领域进行更高级的学习。你将继续学习至少两个不同学科的课程,以满足你的工作室学分,以及艺术史课程和其他部门的开放学分。这一要求确保你毕业时拥有全面的跨学科视觉艺术教育。
扩展媒体专业允许你在工作室课程中从跨学科的方法探索各种各样的视觉艺术兴趣,如语言到艺术,想法和过程和媒体景观。这些课程也旨在为高年级学生提供独立学习和实习的机会。
我们广泛的电影计划为您提供了探索电影生产和胶片艺术的实践,历史,理论和分析的机会。该计划将不同薄膜生产技术中的综合课程选项与历史学术概况相结合,历史历史艺术理论。我们的电影计划为您提供了广泛的了解电影制作过程,以及创建和开发自己的项目的机会。电影中的专业允许您在为电影制作的复杂产业准备时探索电影作为艺术形式。随着专注于动手学习,该计划将戏剧性,纪录片和实验薄膜实践的电流编织在一起。在协作项目中,学生在许多角色中旋转:写作,代理,方向,生产,电影,生产设计,编辑和声音设计。作业逐步挑战您在获得更多雄心勃勃的工作,同时在位置和工作室流程中获得经验,导致最后一年的论文项目。
摄影中的专业旨在平衡您收购您作为摄影艺术家所需的理论和概念工具的技术技能。您将探索动态技术和历史关系摄影对视觉表示的世界。摄影计划旨在以各种数字和模拟格式教授您的重要技能,重点是概念性发展。摄影中的专业准备您继续您的艺术实践,为您提供作为专业摄影师所需的技能,并为您继续进行研究的必要要求。
跨学科艺术专业为学生提供了在美术、媒体艺术、工艺和设计领域探索各种媒体和实践的机会。这个课程使你能够根据你作为艺术家的个人兴趣来调整你的学习。学生将发展一系列的技能,知识和技术,以培养跨学科的工作方式。当你参与到你所选择学科的批判性话语中,你将获得对不同实践和方法、历史和当代问题的理解,以及概念关注、材料和过程之间的关系。

修读双专业

在美术学士学位课程中,可以完成双专业——允许学生专注于两个主要的兴趣领域。两个专业的要求必须在毕业前完成,才能授予双专业。修读美术学学士学位的学生不能修读双专业。我们强烈鼓励考虑双学位的学生首先与各自的项目主席讨论双学位,然后与他们的学术顾问会面,计划他们的学习计划。

学生的兴趣在于两个不同的学位项目,例如,北京大学跨学科和艺术历史文学学士项目,应咨询注册主任。

未成年人

除了他们的专业领域,学生可以增加辅修课程,从任何当前的辅修课程中选择,包括:

-辅修动画
-辅修艺术教育
-辅修陶瓷
-辅修当代文化
- 绘画中的未成年人
-辅修时尚
-辅修电影研究
-辅修插图
-辅修土著研究
-辅修珠宝设计和金属加工
-副修新闻学
辅修印刷、纸张、书籍
-副修纺织品

确保检查校历找出哪些辅修课程可以加入你的课程,并确认课程要求。

请注意,希望宣布未成年人的学生必须提交小申报表

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坦尼娅TAGAQ GILLIS
BFA 1998,DFA 2015

“NSCAD改变了我的生活。这是我学会表达自己的地方。“Tanya Tagaq Gillis(BFA 1998,DFA 2015)是一位前卫艺术家,赢得了Polaris奖和多个朱诺奖。她的第一部小说,分裂牙齿是2019年土着声音奖的获胜者。她也是加拿大订单的成员。

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悉尼史密斯
BFA 2006.

“NSCAD让你尝试不同的帽子,实验和探索。人们是如此的有动力和专注。你能从中获得其他任何东西都无法获得的快感。”悉尼·史密斯(Sydney Smith, BFA 2006)是一名儿童图书插画家,曾获加拿大总督插画奖、加拿大儿童文学奖、英国凯特·格林纳韦奖和大西洋图书奖莉莉安·谢培德杰出插画奖。

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希瑟IGLOLIORTE
BFA 2003.

“在NSCAD,我学会了如何观察,这已经渗透到我生活的方方面面。”Heather Igloliorte(2003年BFA)是加拿大杰出的Inuk艺术学者。她是一名策展人、艺术家和康考迪亚大学土著艺术史和社区参与研究主席。

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阿卡什TYAGI
BFA 2008.

“在NSCAD,我了解到工作永远不会结束,你的思维和眼睛的进化是真正成长的必要条件。”Akshay Tyagi(2008年BFA)时尚创新者、宝莱坞服装设计师和设计师。”

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