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英航,艺术历史

NSCAD是加拿大第一个提供艺术史学位的学位授予机构。几十年后的今天,艺术史与当代文化部仍然站在概念艺术批评与实践的前沿。

由于其设置在艺术学校,艺术学士,主修艺术史课程,使学生可以在工作室课程,同时专注于围绕艺术的生产和接受的各种批判性话语。

部门:艺术史与当代艺术
文化/基础
学位:文学士
计划:艺术史专业

课程长度:四年(见学位要求)

校园:喷泉的校园

入学截止日期:三月一日为九月;10月1日为1月

艺术学士,主修艺术史强调北美和欧洲的历史艺术、工艺、文化、设计、电影和架构19、20和21世纪,一个本土研究小和各种各样的其他关键课程还提供途径研究的艺术和文化的更早的时间和其他全球网站。

专业学生能够批判性和反思性地沉浸在艺术、工艺和设计的历史中;艺术、工艺和社会理论课程也有助于提高学生的批判能力。作为该专业的一部分,学生还可以学习有关物质文化、环境、性别理论和社区艺术实践的批判性研究课程。与此同时,学生可以在一个非常专注于艺术创作的环境中参加工作室课程。

NSCAD大学艺术史专业的beplayapp.com毕业生通常被录取进入艺术史和其他专业学位的研究生课程;他们可能会成为小学和中学的艺术教师和大学的艺术史教师,以及策展人、评论家、编辑、评估师、档案管理员、艺术治疗师、自然资源保护主义者和社区从业者。

我们的艺术史(工作室)学生可以期待

-艺术史专业的学生也可以充分接触到当代艺术、工艺和设计领域的创作者、展览和批判实践的各种模式和材料。

-以理论为重点,为学生提供艺术史、文学、电影史和理论、艺术教育、批评研究和土著研究等课程。从入门调查到高级研讨会,这些课程将学生聚集在一起,促进跨学科的思想交流和互动。

-能够与有成就的艺术家、学者、教育家和行业领袖组成的教师团队紧密合作。

特色课程

重新修订的艺术
失败

失败的艺术:本课程涉及对失败的理论和批判性分析,这些失败困扰着艺术和工艺的历史经典的胜利叙述。本课程将失败视为创造性实践的生成和必然,并为学生提供一个机会,让他们接触失败的概念,以建立个人的弹性。

条约关系与艺术实践“,

条约关系和艺术实践:本课程研究与Mi 'kma 'ki以及整个加拿大和全球殖民地的土著主权和定居者殖民主义有关的历史和当代条约。学生将探讨条约原则、土著民族和主权、定居者责任以及基于条约的艺术实践。需要考虑的一个关键概念是:成为条约人意味着什么?

奴隶制的视觉文化

奴隶制的视觉文化:本课程以艺术史和其他文献为基础,探讨艺术和视觉文化在跨大西洋奴隶制中的作用。本课程也将探索殖民档案的性质,它在非洲黑人的非人化中的作用,以及随后的问题,在恢复生活,观点和思想的奴隶,这些文件几乎都是由奴隶主和他们的代理。

令人不安的加拿大艺术史

本课程探讨加拿大背景下与定居者殖民主义、土著主权和散居的艺术生产。在非殖民化、反种族主义和公平研究的理论论述基础上,学生将考虑一系列历史和当代艺术和工艺实践。从当前的艺术史研究中,土著研究、黑人研究、性别研究(包括女性主义)、散居侨民研究和加拿大研究等需要被审问的关键问题包括:什么构成了加拿大的艺术,我们如何重新想象和动摇加拿大艺术史的写作?

请访问校历在你的本科学习期间所有课程的描述。

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Merray
Gerges

Merray Gerges (https://canadianart.ca/author/merray-gerges/),《hyperallergy》和《Momu,s》的作者,《Canadian Art and C Magazine》的编辑和作家。

珍妮

Jenny Shi (https://www.jennyshiyujia.com/),哈利法克斯的画家和版画家,她的动画作品最近也在动画节上展出。

Rajee Pana
Jejishergill

Rajee Paña Jejishergill,目前任教于艺术史课程,并在写作中心担任导师。Rajee去年重新设计了AHIS 2020 20世纪艺术史课程,并将于今年秋季继续授课。

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