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bd、跨学科的设计

NSCAD通过其跨学科设计计划提供了一种独特的设计教育方法,该设计计划将学生提供技能和知识,以便在许多学科中练习设计,包括但不限于:图形,互动和产品设计。

分配:设计
程度:设计学士学位
程序:跨学科设计专业

课程长度:四年(见学位要求)

校园:喷泉校区北楼

入场截止日期:三月一日为九月;10月1日为1月

设计采取明显的协作,跨学科和过程导向的方法,并因此在跨学科设计学位计划中设计的设计学士探讨了一系列基于服务和基于产品的结果,融合了人类因素,技术和美学。您将获得各种技能,包括分析和想象力思维,绘图,摄影,数字可视化技术,排版和对生产过程的理解。通过专注于创造性和概念技能,您将学会在广泛的媒体和背景下进行沟通和解决问题。您将创建徽标,信息图形,WayFinding系统,视觉身份系统,书籍设计,杂志,网站,信息系统,广告,工具,家具和解决方案尚未存在。批判性思维和想象力的表达同样重要。

NSCAD大学跨学科设计专beplayapp.com业的毕业生在设计公司和广告代理商方面具有成功的职业生涯。许多进步成为艺术/创意董事或建立自己的设计公司。设计心态在诸如营销,公共关系,纯净和应用的科学,健康和公共政策之类的领域也是有利的。

我们的跨学科设计学生可以期待什么

- 设计司为第一和二年级学生提供普通工作室空间。第三年和第四年,学生可以使用独立的工作站和WiFi互联网安全的24小时工作室。多媒体中心和设计印刷商店是所有设计学生的服务中心。港口校园提供包括金属店,伍德商店和快速原型设计(3D打印机)的制造设施。

-由有造诣的设计师、学者和教育家组成的学院。

-毕业的跨学科设计学生计划举办一个年终展览,以发布他们的作品,并出版相应的目录。

特色课程

设计实践中的创造力

设计实践中的创造力:设计是什么?该基础课程汇集了理论和实践,探讨了设计的光谱,包括植根于原则和价值的不同方法。通过思考,介绍,从设计角度引入创造性练习。

数码插图

数码插图:在本课程中,学生学习数字例证的概念和实践,结合手绘。学生了解到基于向量的软件可以是精炼和增强强有力的概念的强大工具。重点是清洁和一致的工作展示。

跨文化交流与设计

跨文化交流与设计:设计的全球范围创造了设计师在协作、跨文化专业环境中表现的期望。本课程提供跨文化能力的关键探索,因为它与符号学、以用户为中心的设计,以及研究与实践之间的关系。通过课程阅读、实践项目和写作,语言被重新定义为一个重要的创意、创造和反思工具。

设计智能对象

几乎所有使用电力的现代设备——从智能手机这样的个人设备,到烤面包机和洗衣机这样的电器,到汽车、工业机械和全球网络——都有共同的微控制器。这些微型计算机使廉价复杂的接口成为可能,将传感器、led、lcd与执行器、其他微控制器和人连接起来。本课程向设计师介绍Arduino集成设计环境。学生将学习如何在Arduino设备上开发程序,电力如何工作,以及如何连接和协调这些功能,以便通过UI/UX最佳实践对用户有意义。

请访问学术日历有关本科学习期间所有课程的描述。

学生工作

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