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博鳌亚洲论坛,
扩大媒体

艺术学士,专业扩展媒体项目为您提供机会探索跨学科的实践,合作,研究和概念和社会问题的一系列媒体艺术,包括电影,视频,装置,表演,音频艺术,数字媒体和摄影。媒体艺术的混合方法将使你能够利用你的个人技能,无论他们扩展到美术、设计、工艺或批判性研究。该项目以工作室为中心,由探索、跨学科和概念发展驱动。通过学习一系列的美术和媒体艺术课程,您将从跨学科的角度探索视觉艺术的各种关注。这些课程将提供在画廊、博物馆和艺术家经营的中心实习的机会。

部门:媒体艺术/基础
学位:美术学士
计划:拓展媒体专业

课程长度:4年(见学位要求)

校园:学院校园

入学截止日期:三月一日为九月;10月1日为1月

NSCAD中介计划的毕业生是电影、视频、电子和机器人、声音和安装领域的成功工作室艺术家。其他人则以画廊管理员、社区教育者和艺术作家为职业。许多人攻读研究生,成为评论家、策展人和学院/大学教授。

我们的扩展媒体学生可以期待

-多媒体中心包括录影室、编辑室和音响设备。计算机实验室为从事设计、网络媒体、动画和图像渲染的学生提供软件。技术人员可协助预订和查询设备。

-由多才多艺的艺术家、学者、教育家和业内领袖组成的学院。

–一年中,你可以期待参加校园放映、演出、讲座、电影之夜等活动。

特色课程

扩大媒体
工具箱

扩展媒体工具箱:本课程提供了在媒体艺术领域中使用的当代数字和电子工具的概述。学生将通过技术练习和项目工作,学习视频、动画、互联网、装置、定位媒体和声音。学生也将考虑当代媒体艺术生产的批判、历史和理论背景。

跨学科:理念与过程

跨学科:想法和过程:这门课程让学生参与研究、写作、收集、使用库存和档案、生成草图和协作。学生将考察当代艺术实践和批判性理论写作,并将在工作室项目中跨媒体工作。

广告Wksp:具象陶瓷

副词Wksp:具象陶瓷:本课程探讨人体在粘土/陶瓷中的表现,同时考虑当代艺术和历史先例中的人物。本课程从观察和解释生命模型过渡到在当代背景下对身体的个人解释和问题。各种制造方法、规模、表面和烧制将支持从雕像到生活规模不等的项目。阅读和讨论将有助于理解当今比喻实践的状态,以及对“身体”作为主体和客体的强调。

跨学科:语言融入艺术

本工作室课程探索在图像、物体和动作的制作和意义中使用语言所涉及的概念技能。学生将研究当代艺术实践、批判性和理论性写作,并将跨媒体参与工作室项目。

请访问学历在你的本科学习期间所有课程的描述。

大学生工作

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斯蒂芬
舒尔茨

Stephan舒尔茨:(http://stephanschulz.ca/sts/?/about/)反模块化研究的研发主管,这是一家新媒体艺术制作工作室,由艺术家Rafael Lozano-Hemmer领导,蒙特利尔
videodoes@gmail.com

卡西尔

Cassils:表演艺术家
(https://www.cassils.net/)

尤利娅•
Startsev

尤利娅·斯塔采夫(https://conf.researchr.org/profile/conf/yuliastartsev):柏林Mozilla的研究。她在TC39(JavaScrip的标准化机构)代表Mozilla
https://javascript-conference.com/speaker/yulia-startsev/

格雷姆
帕特森

格雷姆·帕特森(https://www.graemepatterson.com/):
动画艺术家

迪伦

Dylan Fish:最近毕业于芝加哥艺术学院,从事加密货币方面的工作

https://www.unlocklockport.com/dylan-fish
https://www.newamericanpaintings.com/artists/dylan-fish
http://www.unlockblockcoin.com/

雅各布·爱尔兰
霍居里

雅各布·爱尔兰和朱莉·霍尔


http: / / www.theinc.ca /展览/不切实际

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