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跨学科的艺术

2007年,NSCbeplayapp.comAD大学成为北美第一个提供跨学科设计学位授予计划的大学。跨学科艺术专业的美术学士课程为学生提供了在美术、媒体艺术、工艺和设计领域探索各种媒体和实践的机会。这个课程使你能够根据你作为艺术家的个人兴趣来调整你的学习。学生将发展一系列的技能,知识和技术,以培养跨学科的工作方式。当你参与到你所选择学科的批判性话语中,你将获得对不同实践和方法、历史和当代问题的理解,以及概念关注、材料和过程之间的关系。

部门:艺术史和当代文化/工艺/设计/美术/媒体艺术/基础
学位:美术学士
计划:跨学科艺术专业

课程长度:四年(见学位要求)

校园:喷泉的校园

入学截止日期:三月一日为九月;10月1日为1月

NSCAD跨学科项目的毕业生将成为成功的工作室艺术家和手工艺者、企业家、画廊和博物馆管理者、设计师、插图画家、社区教育者和艺术作家。许多人继续在研究生阶段学习,并成为评论家、策展人、建筑师、博物馆和画廊档案管理员以及学院/大学教授。

我们的跨学科艺术学生可以期待什么

-广泛的媒体、工艺和美术设施。学生们可以使用帮派暗房和独立的胶片处理隔间,以及一套用于数字摄影工作的电脑,最先进的窑炉,大量的绘画和绘画工作室,以及NSCAD提供的所有其他设施。技术人员可协助预订和查询设备。

-由多才多艺的艺术家、学者、教育家和业内领袖组成的学院。

-跨平台培训:平面、产品、数字、社交媒体、体验等。

特色课程

记忆宫殿
杜克大学街5163号

杜克街5163号的记忆宫殿:“记忆宫殿”是一种回忆信息的方法。它依赖于空间体验、视觉化、讲故事和其他表达方式。在本课程中,位于杜克街5163号的NSCAD校园将成为记忆宫殿,跨学科的创造性研究和艺术创作的主题。

跨学科:语言融入艺术

跨学科:语言转化为艺术:本课程探索在图像、物体和动作的制作和意义中使用语言所涉及的概念技能。学生将考察当代艺术实践和批判性理论写作,并将在工作室项目中跨媒体工作。

研究基于身份的艺术

探究基于身份的艺术:本课程将探讨20世纪至今基于身份的艺术创作的实践和历史。它将通过身份探索,触及艺术家的悠久历史和积极的创作实践。它将涉及社区实践、自我保护的工具,以及如何在艺术上探索身份、如何应对具有挑战性的批评和艺术作为政治行动等主题。创作以个人身份为基础的艺术不是这门课的必修课,也不会出现在任何课程中。本课程将以研讨会、工作坊、工作室作业及课堂讨论的形式进行。

交叉学科:媒体景观

这门课程的重点是流行文化、社会背景和艺术创作中的身份问题。学生将考察当代艺术实践,批判性和理论性写作,并将在工作室项目中跨媒体工作。

请访问校历在你的本科学习期间所有课程的描述。

学生工作

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